W roku szkolnym 2025/2026 w grupie 5-latków „Niebieskie Nosorożce” realizowana była innowacja pedagogiczna „Emocje każdy ma – mam i Ja”, której głównym celem było rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych dzieci.
Podczas zajęć przedszkolaki poznawały świat emocji, uczyły się rozpoznawać i nazywać własne uczucia, odczytywać emocje innych osób oraz poznawały sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami. Dzięki różnorodnym zabawom, rozmowom i aktywnościom dzieci rozwijały empatię, umiejętność wyrażania swoich przeżyć oraz budowania pozytywnych relacji z rówieśnikami.
Wyjątkowym wsparciem w realizacji innowacji była współpraca z Instytutem Emocji oraz uzyskanie certyfikacji z narzędzia Abecadło Inteligencji Emocjonalnej. Wykorzystanie specjalistycznych kart edukacyjnych pozwoliło dzieciom w ciekawy i angażujący sposób odkrywać świat emocji. Karty wzbudzały duże zainteresowanie przedszkolaków i stanowiły inspirację do rozmów, zabaw oraz wspólnego poszukiwania sposobów radzenia sobie z różnymi uczuciami.
Dużą popularnością cieszyły się również zabawy z filcowymi twarzami, na których dzieci mogły odwzorowywać mimikę odpowiadającą konkretnym emocjom. Tego typu aktywności pomagały lepiej zrozumieć, jak emocje wyrażane są za pomocą wyrazu twarzy oraz uczyły uważnej obserwacji i rozpoznawania uczuć u innych osób.
Zwieńczeniem całorocznej innowacji było przygotowanie dla każdego dziecka wyjątkowej książeczki o emocjach. Publikacja zawierała prace wykonane przez dzieci podczas całego okresu realizacji projektu, a jej okładkę każdy przedszkolak wykonał samodzielnie. Książeczki stały się nie tylko piękną pamiątką wspólnie przeżytej przygody z emocjami, ale również świadectwem zdobytej wiedzy, rozwijanych umiejętności i twórczej aktywności dzieci.
Realizacja innowacji pokazała, że rozmowa o emocjach już od najmłodszych lat jest niezwykle ważna. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych działaniach, z zaangażowaniem dzieliły się swoimi doświadczeniami i coraz pewniej nazywały własne uczucia oraz rozumiały emocje innych. Zdobyte umiejętności z pewnością będą stanowiły solidny fundament do budowania dobrych relacji i radzenia sobie z wyzwaniami w kolejnych etapach edukacji.
Magdalena Majczuk