2023/2024
Niebieskie Nosorożce miały pierwsze zajęcia z kodowania. Rozgrzaliśmy się w rytmicznej zabawie z kolorowymi kubeczkami według pomysłu pani Zuzi od #20minutdlatematyki, następnie podzieleni na zespoły składaliśmy obrazek w całość. Układaliśmy też wzór z kolorowych karteczek na podstawie słownej instrukcji. A na koniec poznaliśmy piktogramy różnych przywitanie i pożegnanek. To była dobra zabawa.
2022/2023
W lutym Żółte Żyrafy zaprosiły misie na wycieczkę pociągiem. Na stację wjechała lokomotywa z pięcioma wagonikami. Przedszkolaki najpierw wytłumaczyły misiom który wagonik jest pierwszy, drugi... Następnie pomagały wsiąść do pociągu misiom według klucza podanego przez maszynistę, np. do pierwszego pociągu wsiadają 3 misie, do czwartego pięć, a w drugim i trzecim ma być po czterech podróżnych.
W ramach realizacji programu #20minutdlamatematyki Żółte Żyrafy uczestniczyły w grze planszowej przestrzennej. Naszymi polami były poduszki, pionkami natomiast przedszkolaki. Zadaniem było ukończyć grę. Wszyscy poznali zasady i każdy każdego pilnował w ich przestrzeganiu. Gra zakończyła się sukcesem, bo w czasie swobodnej zabawy przeszkolaki same tworzyły kolejne warianty gier.
Żółte Żyrafy w ramach projektu #20minutdlamatematyki bawiły się kubeczkami. Najpierw tworzyły budowle a kiedy zbudowały najróżniejsze wieżowce, mosty, drogi, pani Asia wymyśliła kubeczkową zabawę muzyczną: kubeczkami wystukiwaliśmy rytmy, następnie rozgrzaliśmy się podczas piosenki, w czasie której przekazywaliśmy sobie kubeczki i nie mogliśmy przegapić układu... bo można było zostać bez kubeczka, albo z kilkoma. Gdy rozgrzaliśmy się, były zadania w grupach, gdzie podczas wspólpracy tworzyliśmy układ kubeczków według wzorów i okazało się, że dajemy radę się dogadać, by wspólnie wykonać zadanie. A na koniec była zabawa gimnastyczna - podzieleni na dwie grupy musieliśmy poruszać się jak kubeczki, którymi pani Asia poruszała to do góry, to na prawo czy lewo... to było śmieszne!
Żółte Żyrafy poznają matematykę bawiąc się. Ostatnio bawiliśmy się fasolkami. Tak, z których wyrastają rośliny bądź można zrobić pyszne potrawy. Fasolki pokazały nam w doświadczeniu jak powstaje dźwięk. Żółte Żyrafy zobaczyły dźwięk- pani Asia grała na instrumencie perkusyjnym a fasolki leżące na szkance z naciągniętym balonikiem podskakiwały. Kiedy była cisza fasolki nie poruszały się. W ten sposób dowiedzieliśmy się czym jest fala akustyczna. Słuchaliśmy dźwięków przyjemnych i nieprzyjemnych. A potem było jeszcze więcej zabawy. U nas fasolki wykorzystane zostały do konstruowania figur geometrycznych. No i liczyliśmy dźwięki, które tworzyliśmy z wykorzystaniem instrumentów. "Muzyk" sprawdzał również poprawność przeliczania usłyszanych dźwięków. A pani Asia powiedziała jeszcze dziwną rzecz, że cisza też jest dźwiękiem. I posiedzieliśmy troszkę w ciszy, a potem wymienialiśmy się wrażeniami... i pani Asia ma rację!
W listopadzie Żółte Żyrafy doskonalą umiejętność liczenia. Coraz sprawniej przeliczają przedmioty i w ten sposób wyodrębniają liczbę. Odróżniają liczenie prawidłowe od błędnego. Spostrzegają równoliczność zbiorów pomimo zmiany układu ich elementów.
"Matematyka fajna jest!"
Projekt edukacyjny autorstwa Zuzanny Jastrzębskiej- Krajewskiej, którego celem jest efektywna edukacja matematyczna wg koncepcji Dziecięcej Matematyki autorstwa E. Gruszyczk-Kolczyńskiej.
W projekcie biorą udział dzieci z grupy Żółte Żyrafy.
W Żółtych Żyrafach realizujemy projekt edukacyjny #20minutdlamatematyki.
Pani Asia wymyśliłą matematyczną kartkę! Naprawdę! Ćwiczyliśmy orientację przestrzenną i musieliśmy ułożyć kartkę w odpowiednim miejscu. Badaliśmy właściwości kartki, sprawdzaliśmy które zmiany są odwracalne a które nie ( rysując ołówkiem, mazakiem i potem zmazując gumką, rwąc i sklejając, zgniatając i prostując...). A potem niektore nasze kartki z doświadczeń zgniataliśmy w kule i były zakodowane układy ruchowe (kartka zgnieciona w kulę - klaśnięcie, kartka prosta- skok), nastepnie muzyczne z instrumentami (kartka kula- bębenek, kartka prosta - trójkąt). Było naprawdę dużo zabawy z tymi kartkami. a na koniec jeszcze celowaliśmy do miseczki!
W październiku Żółte Żyrafy wykorzystują dary natury do działań matematycznych. Klasyfikujemy według różnych cech, tworzymy zbiory, przeliczamy, układamy od najmniejszych do największych, szukamy wspólnych cech... zgodnie z zasadą, że matematyka jest wszędzie.
Jesienna matematyka jest niezwykła. Pozwala uczyć się wykorzystując co jest w zasięgu ręki i bardzo dostępne. Tworzyliśmy zbiory liści: dużych, małych i średnich, żółtych, czerwonych, zielonych i brązowych. Układaliśmy liście od najjaśniejszego do najciemniejszego, od najmniejszego do najwiekszego. Liczyliśmy sylaby w nazwach drzew naszych liści, poszukiwaliśmy na tablicy, jakie liście użyliśmy do matematyki z liściem. To było ciekawe.